quinta-feira, 11 de junho de 2009

PLANEJAMENTO PARA A PRIMEIRA OFICINA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSISTAS GESTAR II


Secretaria Estadual de Educação
10ª Gerencia Regional de Educação
Polo de Itaueira
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar- Gestar II- Língua Portuguesa
Formadora: Ilaete Barros
Planejamento para a primeira oficina de formação de professores cursistas do Gestar II
Data: 23/05/2008


Oficina de apresentação do Gestar II

Objetivos
- Apresentar a organização e o funcionamento dos objetivos do programa Gestão da Aprendizagem Escolar- gestar II- Língua Portuguesa.
- Oferecer suporte à ação pedagógica dos professores das séries finaies do ensino fundamental.
- Compreender o sentido e a importancia daformação continuada de professores.
- Identificar o papel do professor cursista como articulador do processo ensino aprendizagem
Estratégias
De modo sucinto mas enfatizando os objetivos principais serma desenvolvidas as seguintes estratégias:
* abertura ( música para acolhimento)
* apresentação dos cursistas e de suas expectativas sobre o programa
* apresentação de slides com resumo do guia geral
* tira dúvidas dos professores sobre o curso e o material
* preenhimento de fichas obrigatórias
* realização de avaliação diagnóstica do cursista
* relato sobre o cotidiano de cada professor em sala de aula.

Metodologia
A oficina será ministrada a partirde apresentações de slides contendo explicações sobre o funcionamento de todo curso, de esclarecimento de dúvidas, dinâmicas, e reflexões sobre o programa usando uma linguagem clara de modo sucinto mas que garanta o alcance dos objetivos propostos.
Avaliação:
ocorrerá de maneira dialógica e enfatizará a autoavaliação proposta no teste diagnóstico.
Recursos:
serão utilizados o guia geral Cds DVDs slides TV Computadores, material xerocopiado, papel, caneta e outros materias conforme necessidade

Um comentário:

  1. Seu planejamento está muito organizado, bem feito e espero que o trabalho esteja sendo tão prazeroso quanto ler o que você planejou. Parabéns!!
    Beijo

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